Zahrada smyslů – environmentální program pro základní školy v Karviné
Projekt „Zahrada smyslů“ reaguje na rostoucí odcizení dětí od přírody a nedostatek praktického učení, které podporuje rozvoj smyslového vnímání, environmentálního povědomí a praktických dovedností.
Forma
Venkovní zážitková „živá učebna“
Cílová skupina
Především žáci 1.–5. tříd (s možností přizpůsobení i starším žákům)
Plánovaný rozsah
Minimálně 10 lekcí / aktivit
O programu
Hlavním cílem je vytvořit interaktivní environmentální program v přírodní zahradě v Karviné, která bude sloužit jako „živá učebna“ pro žáky základních škol. Program je navržen tak, aby dětem umožnil vnímat přírodu všemi pěti smysly – zrakem, sluchem, čichem, hmatem a chutí – a prostřednictvím hravého a zážitkového učení si vytvářet pozitivní vztah k přírodě.
Zrak Pozorovací stanoviště
Aktivity zaměřené na pozorné pozorování – vnímání tvarů, barev, pohybu, vzorů a drobných detailů v přírodním prostředí.
Sluch Zvuková stezka
Aktivity založené na naslouchání – rozpoznávání zvuků přírody, porovnávání tichého a hlučného prostředí a procvičování soustředěného naslouchání venku.
Čich Bylinková spirála
Objevování vůní v přírodě prostřednictvím bylin a rostlin, rozpoznávání rozdílů v jejich vůni, intenzitě a sezónních proměnách.
Hmat Hmatová stezka
Praktické smyslové učení zaměřené na různé přírodní materiály a povrchy, například listy, kůru nebo kameny, včetně bezpečného zkoumání rukama či naboso tam, kde je to vhodné.
Chuť Zahrada jedlých rostlin
Poznávání jedlých rostlin a základních principů pěstování potravin prostřednictvím ochutnávek přizpůsobených věku dětí s důrazem na bezpečný a odpovědný přístup.
Výstupy Dovednosti přesahující znalosti o přírodě
Žáci si prostřednictvím společných úkolů a reflexivních aktivit rozvíjejí také týmovou spolupráci, kreativitu a odpovědný vztah k životnímu prostředí.
Poskytovatel financování: Moravskoslezský kraj